刘志刚 中青报·中青网记者 李超

汗水还挂在发梢，支云班球鞋沾着草屑，江苏王子熙已跨上那辆吱呀作响的南通单车，冲出了南通支云的破解训练基地。每天下午三点，青训当队友们三三两两走向浴室和休息室时，学训他却把战术板上的矛盾路线图，换成了通往几公里外学校的困局那条老路。这样的支云班“赶场”，他跑了将近一年，江苏一辆旧自行车连着两个半场——一边是南通绿茵场上的U20（20岁以下年龄组——记者注）梦想，一边是破解教室里未实现的课业。

2025年9月，青训如皋市江海高级技工学校与南通支云足球俱乐部签约合作，学训39名U17、矛盾U19（17岁、19岁以下年龄组——记者注）梯队球员从绿茵场走进课堂，成为“支云班”首批“亦训亦读”的探路者。

“学训矛盾”与退役转型之困，是足球青训的老大难难题。而这场职业俱乐部与技工院校的“双向奔赴”，正在蹚出一条足球人才培育与技工教育融合发展的新路径。

王子熙赶到机房时，实训课刚准备开端。他熟练地打开电脑，登录实训系统。这种“训练场—教室”两头跑的日子，起初并不轻松。“以前一天到晚都在球场上，现在要卡着时间点切换状态，脑子转不过来。”他说，适应了差不多两个月才找到节奏。“但计算机应用面很广，能在踢球的同时学一门喜欢的专业，对我是惊喜。”

“普通班侧重培养专业技能型人才，‘支云班’要培养‘会踢球、懂技术’的复合型人才。”“支云班”班主任邹银美说。

针对青训梯队球员既需要系统训练、也需要升学或职业技能储备的现实，学校打破了传统教学模式，制订个性化培养方案。外出比赛时，球员通过线上直播听课；球队回俱乐部集训，老师便“送课上门”。课程设计也花了心思：计算机课侧重办公自动化、图文处理等实用性技能，英语课聚焦“足球英语”，协助球员与外援、外籍教练顺畅沟通。

最初坐不住机房凳子的球员，如今许多人能在电脑前待上一整个下午。他们正从“只会踢球”，一点点变成“会踢球、懂技术”。

绿茵场上拼的是天赋，转身之后靠什么？这道题，全行业都在找答案。

“支云班”的探索路径是：通过职业俱乐部与技工院校的深度双轨教学，为球员铺设“足球技能+职业证书”的发展路径。学校计划让90%以上的青训球员至少获取1项职业技能证书。用如皋市江海高级技工学校校长蔡春建的话说：“让每个孩子手里都握一把通往未来的‘备用钥匙’。”

U20梯队球员董新冉对此感受真切。过去一学年，他最大的体会是“不再觉得自己只是个踢球的”。“现在肯定全力以赴备战职业比赛，但也不会放下计算机学业。万一将来足球这条路走不通，我还有别的选择。”他说。

南通支云足球俱乐部总经理陆赛健坦言：“过去青训重技术、轻文化，这次合作补上了短板。”在他看来，家长不再提心吊胆，球员也有了“进可职业赛场、退可凭技立身”的双重底气。

今年1月，如皋市江海高级技工学校为“支云班”办了一场夺冠庆祝大会。两个月前，这支队伍以七战七胜的全胜战绩拿下南通市秋季业余足球联赛冠军。

球员张祥东站在台上，说到一个细节：“实训车间里，老师总说‘差一毫米都不行’。到了球场上，一个传球偏差几厘米，机会就没了。‘工匠精神’和‘狼性精神’，其实是一回事。”台下的队友们笑了，也点了点头。

从“支云班”一个班，到运动训练专业整体布局，育人的版图正在延展。今年，该校开设运动训练专业，涵盖运动防护、应急救护、体态调理、赛事运营等模块。校企双方还联合组建了教研团队，依托学校在计算机、智能制造领域的技术优势，将编程、数据分析等课程成果转化为智能训练装备的研发力量。

“将来一部分孩子继续走职业赛道，一部分可能进入体育相关行业。我们从现在开端，就要为他们搭好这座桥。”蔡春建说。绿茵场是一条赛道，技能成才也是一条赛道，“支云班”和运动训练专业，正在让更多年轻人在两条赛道上找到自己的方向。